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            廣東恩平科技節點亮學生科技強國夢,今托管平臺以課后服務促進科學教育“提檔升級”

             加強新時代中小學科學教育,全面提高學生科學素養,培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業的青少年群體,是提高國家科技競爭力的關鍵一招。為進一步提高課后服務質量,推動校園科學教育深入開展,培養學生創新精神和實踐能力,2024年4月29日,在廣東省恩平市教育局的指導下,恩平市成德小學成功舉辦“筑夢科技 創新成長”科普系列校內課后服務活動, 充分激發了學生的好奇心、想象力和探索欲。

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            活動現場,各種科技項目琳瑯滿目。植保無人機飛到校園上空模擬著農田噴灑作業,學生們通過專業人員的幫助,親手操控無人機在空中翱翔,了解無人機在現代農業領域的應用價值,體驗到了科技改變生活的無限樂趣。

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            高質量的科學教育,離不開實驗和實踐??諝馀趯嚎s的空氣排出時形成強烈的氣流,從而產生沖擊力;水火箭在強勁的氣流推動下,伴隨著學生們的驚呼聲騰空而起;3D打印筆幫助學生將想象力從紙張上解放出來,輕松塑造二維畫面、三維物體……

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            機器人展示區同樣精彩紛呈。學生們近距離接觸了造型各異的機器人,這些機器人不僅能夠完成各種動作,還能夠進行智能交互,讓學生們深刻感受到了科技創造的紛繁可能。

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            與此同時,電腦教室內,學生們利用Scratch軟件完成了一件又一件精美的作品??萍紕撔滦枰H自操作實驗,經歷了提出假說到驗證假說的科學探究過程。他們積極思考、勇于創新,一遍遍梳理邏輯線索,一次次修正程序漏洞,盡顯高超才能。

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            讓更多學生受益于科技教育,科技節成為學生體驗科技樂趣與魅力,培養好奇心、想象力、探究欲的有效平臺,在學生心里種下了科學的種子。此外,學校不斷夯實科學教育主陣地作用,助力“雙減”走深走實,秉承“讓每一個孩子都體驗到科技的魅力”的理念,將科學教育作為課后服務最基本的、必備的項目,依托今托管課后服務管理執行平臺,開設了小小科學家物理實驗課、無人機課、科創課、機器人、編程等科學類課程, 引導支持有興趣、有潛力的學生開展科學探究和實驗,形成校家社全方位科學育人格局,實現學??茖W教育規范化、家庭科學教育日?;?、社會科學教育多元化。

            加強中小學生科學教育,既是時代所需,也是創新人才培養要求。此次校內課后服務活動,為恩平市成德小學的學生們提供了一個學習科技知識的平臺,也點亮了他們的科學夢想,對科學探索的熱情,營造出濃厚的講科學、愛科學、學科學、用科學的校園氛圍,打開了學??萍冀逃男戮置?。 校園科技節不僅要有熱鬧的氛圍,更重要的是展現學生對科技和科學的實踐與向往。學校把科學教育與語文、歷史、美術、勞動等學科相融合,開展跨學科學習,課內、課后一體化促進教學“提質增效”。通過廣泛融合,開闊學生的眼界,打破學習科目之間的思維壁壘,讓科技節成為開啟跨學科思考和科學啟蒙的鑰匙。這些貼近學生生活的活動,能充分調動學生的積極性,助推學生核心素養的持續提升。


            此外,恩平市成德小學在課后服務工作執行過程中,打造特色,呼應個性,通過今托管平臺為學生還開設了蔡李佛拳、籃球、足球、乒乓球、圍棋、象棋、創意美術、漫畫、手賬、合唱、口風琴、街舞課、少兒主持、軟筆書法、硬筆書法等多門精品課程, 堅持“一校一案”“一生一策” 原則,不斷豐富課后服務內容與形式,滿足學生多元成長需求。

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            作為國內領先的課后服務管理執行平臺,今托管平臺以數字化賦能課后服務提質增效,積極引領教育教學變革,構建課后服務評價模型,夯實區域特色打造,助力拔尖人才培養。 通過數字化全面推進課后服務這一普惠利民工程的全覆蓋,打造雙減提質增效的教育生態循環,全面支撐義務教育學校課后服務高質量發展。通過數字化管理執行平臺實現數據真實、及時、有效提報,高質量銜接“雙減”專項督導半月通報工作 。全面實現課后服務資源及督導管理工作的可視化,管理精準化,輕松統籌全區域課后服務專項工作, 實現決策科學化,促進區域教育均衡化、特色化。 未來,今托管平臺將繼續配合學校將把德、智、體、美、勞與課后服務融合,以身心健康為突破點落實五育并舉,推進立德樹人工程,以高質量課后普惠每一個孩子,每一個家庭,以數字化賦能課后服務提質增效,交上滿意的“雙減”答卷。

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